jueves, 27 de mayo de 2021

SESIÓN 10: PROPONIENDO SOLUCIONES PARA PREVENIR NUESTRA SALUD INTEGRAL


 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 10

PROPONIENDO SOLUCIONES PARA PREVENIR NUESTRA SALUD INTEGRAL

Una cordial bienvenida estimados estudiantes, la sesión de hoy será muy interesante, porque vamos describir el problema tecnológico y las causas que lo generan, además vas a explicar tu alternativa de solución tecnológica con base de conocimientos científicos o de prácticas locales, para prevenir nuestra salud integral.

También da a conocer los requerimientos que debe cumplir la alternativa de solución, los recursos para su elaboración y sus beneficios para afrontar el problema de la pandemia Covid-19, todo ello contribuirá a prevenir la salud integral.

Responde ¿Cuál es el problema tecnológico que afecta nuestra salud integral? ¿Cuál es tu alternativa de solución?





Estimado estudiante hoy vas a:

Para valorar el reto utilizaremos los siguientes:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ü Describe el problema tecnológico y las causas que lo generan.

ü Explica su alternativa de solución tecnológica sobre la base de conocimientos científicos o prácticas locales.

ü Da a conocer los requerimientos que debe cumplir esa alternativa de solución y los recursos disponibles para construirla.


 



Mucha atención joven estudiantes a lo siguiente, nos facilitará mejorar nuestros aprendizajes:

Te invito observar el siguiente video y leer la información relacionado al tema.









· Estimados estudiantes es importante recordarles que debemos practicar las normas de convivencia y la importancia del trabajo en equipo.

·   A continuación, te invito leer la siguiente información y observes la siguiente imagen:


Bien ahora conversemos sobre el problema presentado y responde las siguientes preguntas: ¿Cuál es el problema de la situación presentada? ¿Por qué se produce este problema? ¿Qué consecuencias generan el uso excesivo de desinfectantes en nuestra salud?







·      Muy bien estimados estudiantes, ahora vamos estudiar las sustancias, vamos a observar el siguiente video.

·      Veamos el siguiente esquema





·    Estimados estudiantes no olvides que el trabajo a realizar, será evaluado a través del portafolio con la ayuda de la rúbrica y haremos sugerencias para su mejora.

·      Conformemos equipos de trabajo y cada equipo deberá reajustar su trabajo en función a las observaciones dadas.

·      A partir de las respuestas de los estudiantes, se determinan el problema tecnológico:

¿Cómo podemos prevenir la salud integral en nuestra familia?

¿Cómo podemos evitar la propagación del Covid-19 en nuestro hogar?

·      Debemos mirar los vídeos para diseñar nuestra solución tecnológica.






·   Continuando con el trabajo, organizados en equipos de trabajo van a presentar soluciones tecnológicas al problema.

·  Se pedirá que de manera voluntaria los estudiantes compartan el trabajo realizado, con sus demás compañeros. Pide a los demás compañeros que aporten con preguntas o sugerencias de mejora.

·      Luego vas a presentar el cronograma de trabajo, y no olvides registrar en tu portafolio.

A continuación, desarrolla el formulario y enviar: 

·   Describir el problema tecnológico y las causas que lo generan

·  Explica tu alternativa de solución tecnológica sobre la base de conocimientos científicos o prácticas locales. 

·   Dar conocer los requerimientos de la alternativa de solución y los recursos disponibles para construir el prototipo

 Ahora desarrolla la meta cognición.

¿Cómo aplicarías lo aprendido, en tu vida familiar y diaria?

MAS INFORMACION: Hacer clic

sábado, 22 de mayo de 2021

SESIÓN 9: TECNOLOGÍA Y SALUD INTEGRAL

 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 09

¿COMO LOS CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS NOS AYUDAN A PRESERVAR NUESTRA SALUD INTEGRAL?

Estimados estudiantes sean ustedes bien bienvenidos, en esta sesión de aprendizaje vamos conocer temas muy interesantes, porque vamos a describir como los conocimientos tecnologicos nos ayudan a contribuir a preservar nuestra salud integral, asi como proponer una solucion tecnologica ante situaciones problematicas con base de conocimientos científicos o de prácticas locales, desarrollar una actitud reflexiva, preventiva y económica en la práctica diaria, respetando las normas sanitarias; así mismo promover los conocimientos del uso de nuestra medicina tradicional como alternativa de prevención del Covid-19, con la realización de actividades productivas para contribuir al apoyo económico en el ámbito familiar. Bien, nos encontramos listos comen cemos con esta aventura.



Estimados estudiantes hoy vas a:

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Una vez que hayas realizado el reto, es necesario que autoevalúe el cumplimiento de los criterios e identifique el nivel de logro obtenido, buscando lograr el destacado:





Bien estimados estudiantes presten mucha atención a lo siguiente, nos facilitará mejorar nuestros aprendizajes:

Te invito observar el siguiente video y leer la información relacionado al tema.

https://www.youtube.com/watch?v=YFpDvO0zVu8

https://www.youtube.com/watch?v=OBA1EJWhpxA&t=22s

·   A continuación, vamos a desarrollar en tu portafolio algunas reflexiones a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué es la tecnología? ¿Será beneficioso o no la tecnología? ¿La tecnología estará cambiando al ser humano?




·   Estimados estudiantes les recuerdo las normas de convivencia y la importancia del trabajo en equipo.

·   Te invito leer la siguiente información y observes la siguiente imagen:

·  A continuación, responde las siguientes preguntas: ¿Qué es para ti la medicina tradicional? ¿Qué se utilizan en la medicina tradicional? ¿Es importante la práctica de la medicina tradicional? Anota tus respuestas en el portafolio.




·   Ahora, estimado estudiante revisaras la información y responderá las preguntas (en tu cuaderno o portafolio)

     Observa el siguiente video y la información. 

https://www.youtube.com/watch?v=3Ku2u50weVY


·      Responde las preguntas: ¿Como vienes afrontando la pandemia Covid-19? ¿Qué acciones realizas para no propagar el contagio de Covid-19?

·   Ahora veamos que es la Tecnología, ya que viene hacer un aspecto muy importante en nuestras vidas.

·      A continuación, veamos el siguiente video.



·      Te presento un resumen.


Qué es Tecnología:

Se conoce como tecnología a un producto o solución conformado por un conjunto de instrumentos, métodos y técnicas diseñados para resolver un problema.

 

Generalmente, se asocia la tecnología con el saber científico y la ingeniería; sin embargo, tecnología es toda noción que pueda facilitar la vida en sociedad, o que permita satisfacer demandas o necesidades individuales o colectivas, ajustadas a los requerimientos de una época específica.

 

Tecnología dura

Es todo producto, solución o componente tangible cuya creación proviene de la transformación de materiales. Las piezas de hardware y la maquinaria industrial son un claro ejemplo de tecnología dura.

Para que una tecnología pueda ser considerada dura, debe cumplir con estas características:

· Debe ser innovadora: si el producto creado ya no satisface necesidades actuales, no puede ser considerado tecnología dura.

· Debe ser novedosa: tiene que hacer un aporte con respecto a lo que ya ha sido creado.

· Puede volverse obsoleta con el paso del tiempo.

· Debe ser rápida: esto aplica especialmente a los desarrollos en el ámbito de la informática.



Tecnología blanda

Es todo el conocimiento o metodología que ha sido creado para mejorar las dinámicas sociales. Se le llama así porque se genera a partir de las llamadas ciencias blandas, como la psicología, la economía, las letras, la estadística, las ciencias sociales, etc.

Como su función es generar conocimiento para dinamizar procesos, tienen múltiples aplicaciones en el mundo empresarial y de gestión de recursos.

La tecnología blanda es esencial para que pueda generarse otro tipo de tecnología. El software, por ejemplo, es considerado tecnología blanda y es esencial en el desarrollo del hardware, que es tecnología dura.


  • Estimados estudiantes ahora veamos sobre los aportes de nuevas tecnologías en tratamiento del Covid-19.
  • Veamos el video: 








A continuación, desarrollar el siguiente cuestionario y enviar: 

·   Elabora un mapa conceptual sobre la tecnología.

Ingresar al enlace y enviar su trabajo;





A continuación, desarrolla la meta cognición.

1.   ¿Cómo aplicas la tecnología en tu vida diaria?







Ingresa al siguiente Enlaces web:

https://concepto.de/tecnologia/

lunes, 10 de mayo de 2021

SESIÓN 8: DAMOS A CONOCER LA UTILIDAD DE LA MASCARILLA PROTECTORA

 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 08

DAMOS A CONOCER LA UTILIDAD DE LA MASCARILLA PROTECTORA


Bienvenidos jóvenes estudiantes, en la presente sesión vamos comprobar el funcionamiento de la alternativa de solución, según los requerimientos establecidos.

Así mismo vamos explicar su construcción y los ajustes realizados durante su construcción, además tomando en cuenta el impacto ambiental de los materiales a utilizar en su elaboración.

Responde las siguientes interrogantes ¿Cómo elaboraste tu alternativa de solución tecnológica? ¿Encontraste algunos problemas en su elaboración? ¿Cómo solucionaste o que ajuste realizaste?




Estimado estudiante hoy vas a:

Para valorar el reto utilizaremos los siguientes: 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ü Comprueba el funcionamiento de su alternativa de solución tecnológica.

ü Explica la construcción y los ajustes realizados de la alternativa de solución.

ü Describe el impacto ambiental de la alternativa de solución tecnológica.

 

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Una vez que hayas realizado el reto, es necesario que autoevalúe el cumplimiento de los criterios e identifique el nivel de logro obtenido, buscando lograr el destacado:






Atentos jóvenes estudiantes a la siguiente información, nos van facilitar mejorar nuestros aprendizajes para demostrar el funcionamiento de nuestra solución tecnológica.

Te invito observar el siguiente video


A continuación vamos a leer la información relacionado al tema.

MEJORE EL AJUSTE Y LA FILTRACIÓN DE SU MASCARILLA PARA REDUCIR LA PROPAGACIÓN DEL COVID-19

El uso de mascarillas de manera correcta y consistente es una medida fundamental que todos podemos tomar para reducir el riesgo de contagiarnos y propagar el Covid-19. Las mascarillas son más efectivas si todos las usan, pero no todas las mascarillas ofrecen la misma protección.

Que una mascarilla se ajuste bien, filtre bien el aire y la cantidad de capas que tiene son factores importantes a considerar al elegir la mascarilla que va utilizar.

Principios generales para el uso de mascarillas

Los siguientes son algunos principios generales para el uso de mascarillas.

Las mascarillas:

·   Deben cubrir totalmente la nariz y la boca

·   Deben ajustarse bien a los lados de la cara, sin ningún hueco

·  Se deben manipular solo desde las correas que se colocan detrás de las orejas o las tiras para atarlas detrás de la cabeza (no desde la superficie de la mascarilla)

Debe usar mascarillas:

·  En cualquier momento que se encuentre en un lugar público.

· Cada vez que viaje en avión, autobús, tren u otro transporte público hacía, dentro o fuera del país, como aeropuertos y estaciones.

· Si está en contacto con personas que no viven con usted, incluso dentro de su casa o en la casa de otra persona.

· Dentro de su casa si alguien con quien vive está enfermo con síntomas de COVID-19 o tiene un resultado positivo en la prueba de detección del COVID-19.


CÓMO MEJORAR LA FILTRACIÓN

Otra medida importante es aumentar la protección que aporta su mascarilla al mejorar la filtración. Las mascarillas capturan gotitas respiratorias que contienen el virus cuando el usuario exhala, y bloquea su paso para que no lleguen al aire exterior y proteger a otras personas.

 

Capas

Añadir más capas de material a una mascarilla es una buena forma de reducir la cantidad de gotitas respiratorias con virus que logran atravesar la mascarilla. Una estrategia para las capas es usar una mascarilla con varias capas de tela. Otra estrategia es usar dos mascarillas.

 

Use dos mascarillas para mejorar el ajuste y la filtración

Ventajas de usar una segunda mascarilla encima de la primera

· Mejora el ajuste porque ejerce presión sobre la mascarilla interna para que esté más cerca de la cara, y de esta manera reduce la cantidad de aire que se filtra por los bordes de las mascarillas.

· Mejora la filtración al añadir más capas de material para reducir la cantidad de gotitas respiratorias con el virus que logra pasar a través de las mascarillas.

A qué debe estar atento para mejorar el ajuste y la filtración de su mascarilla

Tenga en cuenta las siguientes consideraciones al tomar medidas para mejorar el ajuste y la filtración de la mascarilla:

 

Revise lo siguiente:

·     Que no dificulte la respiración:

Al usar una mascarilla que se ajusta y filtra mejor, respirar podría requerir más esfuerzo. Por ejemplo, el uso de dos mascarillas podría suponer más esfuerzo para respirar.

·     Que no obstruya la vista:

Añadir una capa extra o una mascarilla adicional podría bloquearle la visión. Si no ve bien podría tropezar, caer o sufrir otras lesiones.





A continuación, analicemos esta información:

COVID-19: USO CORRECTO DEL PROTECTOR FACIAL Y LA DOBLE MASCARILLA

Lima, 22 de abril del 2021.

El correcto uso del protector facial y de la doble mascarilla juegan un papel muy importante para detener el aumento de casos de coronavirus. Se ha demostrado que el contagio más frecuente se da por transmisión vía aérea, a través de micropartículas y aerosoles que permanecen en el aire.

El Dr. Miguel Tinoco, recomienda el uso del protector facial y la doble mascarilla para minimizar un posible contagio de COVID-19. “El uso de doble mascarilla permite cerrar herméticamente la principal vía expuesta: nariz y boca, con ello se estaría eliminando casi toda posibilidad de contagio”, señala.


El especialista recomienda, además, tener en cuenta los siguientes detalles para usar de manera correcta el protector facial:

·  El tamaño debe ser entre 33 y 39 cm (ancho) x 20 y 22 cm (largo) para proteger ojos, nariz y boca de fluidos corporales.

·  Debe ser de color transparente para que el usuario tenga una visualización clara y definida de su alrededor.

·  El espesor de la lámina debe ser, como mínimo, de 0.3 milímetros.

·  Los bordes de la lámina facial deben ser redondeados para evitar lastimarse.

·  Es de uso personal.

·  Debe mantenerse limpio. Una vez utilizado se debe desinfectar con alcohol o remojar por espacio de cinco minutos en una solución de hipoclorito de sodio.

Tinoco indica que, de usarse doble mascarilla, debe colocarse primero la que ofrezca mayor protección; es decir, si se tiene una mascarilla modelo KN95 o similar, debe colocarse esta primero, y sobre ella una quirúrgica o de tela. Cabe señalar que el Gobierno Central ha dispuesto el uso obligatorio de mascarilla para circular por las vías de uso público y del protector facial para el ingreso a establecimientos como centros comerciales, mercados, supermercados, conglomerados y tiendas por departamento.

Según lo leído, contesta las siguientes preguntas en tu portafolio:

¿Las mascarillas hechas en casa son eficientes como las mascarillas de fábrica? …………………………………………………………………………………………

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¿Por qué es importante lavarse las manos al manipularlas?

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·  Estimados estudiantes, ahora que has elaborado tu alternativa de solución tecnológica, siguiendo los pasos establecidos en la ficha de trabajo.

 

EVALUA Y COMUNICA EL FUNCIONAMIENTO DE SU ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN.

· Organizados en equipos de trabajo vas a demostrar el funcionamiento de tu alternativa de solución tecnológica.

¿Cómo demostrarías el funcionamiento de tu prototipo?

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·  Seguramente en el trascurso de la elaboración has encontrado algunas dificultades y necesitas hacer los ajustes para el funcionamiento.

¿Menciona que ajustes o mejoras has realizado en tu solución tecnológica?

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 EVALÚA LOS IMPACTOS DE TU ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA.

· Organizado en equipo de trabajo, analiza el impacto al medio ambiente de tu alternativa de solución tecnológica.

· Responde si el prototipo o alternativa de solución ¿Contribuye al cuidado del ambiente? ¿Cómo?

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Desarrollar la actividad en equipos de trabajo y completar el formulario para mostrar la evidencia de tu solución tecnológica.

https://forms.gle/sod9dS8qs5xBBJat6

ACTIVIDAD 2: ¿POR QUÉ SENTIMOS ARDOR EN EL ESTÓMAGO?

  ¿POR QUÉ SENTIMOS ARDOR EN EL ESTÓMAGO? Bienvenidos estimados estudiantes a las sesiones de aprendizaje del área de Ciencia y Tecnología d...